Цель: 1. Создание условий для формирования и развития простейших навыков самостоятельности, опрятности, аккуратности, правильного поведения за столом.
2. Формирование представлений о вежливости: умение здороваться, прощаться, благодарить.
3. Закрепление навыка называть педагогов по имени и отчеству.
Беседа с детьми: С чего начинается утро или слово «здравствуй»
Цель: закреплять в речевом обиходе вежливые формы приветствия.
Словарная работа: здравствуй, доброе утро, добрый день, добрый вечер.
Вопросы: Ребята, скажите когда утром вы просыпаетесь, что вы говорите своим родным? А когда встречаете знакомых людей по дороге в детский сад? А когда приходите в сад? А что это за слова? Зачем они нужны?
- А давайте еще вспомним какие слова приветствия вы знаете?
-Как нужно приветствовать взрослых людей? А своих друзей какими словами приветствия вы встречаете?
Беседа «Волшебные слова – мои друзья!».
Цель: обсудить с детьми, какую роль играют эти слова в жизни людей, как и зачем их используют в жизни.
Вопросы: Ребята скажите, а какие волшебные слова вы знаете? Когда вы их используете? Для чего нужны они? Какого человека можно назвать вежливым? Почему? Ребята , а зачем нам нужны волшебные слова?
Рассматривание картин « Хороший или плохой поступок»
Цель: формировать понятие хороший, плохой поступок. Учить находить выход из различных ситуаций.
Рассматривание иллюстраций к сказкам с изображением добрых и злых героев,
решение проблемных ситуаций и обсуждение вопросов «Почему не любят злых людей? », «С кем любят дружить? » с использованием наглядных дидактических пособий «Мое поведение», «Уроки доброты».
Рассматривание сюжетных картинок на тему «Хорошо — плохо»
Цель: развить внимание, усидчивость; научить ясно выражать свою мысль, оценивать поступок, проектировать свое поведение в данной ситуации.
Уроки вежливости и этикета:
Беседа «Если добрый ты…»
Цель: формировать у детей потребность в доброжелательном общении с окружающими, осознанно проявлять сочувствие и совершать добрые поступки. Научить понимать значений пословиц о добре, умение связывать значение пословицы с определенной ситуацией. Научить детей проявлять доброту, отзывчивость ко всем кому это необходимо.
Рекомендации для родителей по теме недели «Этикет с малых лет»
Тема этой недели «Этикет с малых лет». В течение недели мы будем реализовывать данные цели и задачи:
1. Формирование у детей этических норм поведения.
2. Овладение речевым этикетом и культурой общения.
3. Формирование моральных качеств личности: вежливости, скромности, корректности, тактичности, деликатности.
4. Обучение детей культуре поведения в общественном месте (на улице, в транспорте, кафе, театре, за столом и т. п., дома и в гостях.
5. Обучение правилам хорошего тона (речевой этикет).
6. Формирование умения пользоваться хорошими манерами.
Научить детей быть вежливыми и приятными в общении - это одна из наших первостепенных задач. Для выполнения этой задачи мы предлагаем вам некоторые рекомендации :
1. Привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений.
2. Побеседовать с ребенком о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми, обсудить с ребёнком правила поведения в детском саду, на улице, в общественных местах.
3. Во время прогулок с ребенком обращать внимание на то, как ведут себя люди в общественных местах: верно или неверно они поступают.
4. Поощрять попытки ребенка сочинять сказки и рассказы. Обыгрывать детские сочинения театрализованными средствами.
5. Посетить театр, музей, библиотеку.
6. Почитать рассказы: Н. Носов «На горке», «Фантазёры», В. Осеева «Волшебное слово», С. Маршак «Ежели вы вежливы», И. Пивоварова «Был ослик очень вежливый». М. Дружинина «Кто знает волшебное слово», А. Кондратьев «Добрый день!», С. Капутикян «Кто скорее допьёт», «Маша обедает», И. Муравейка «Я сама», Н. Павлова «Чьи башмачки». Помочь ребёнку в понимании текстов произведений.
Рекомендуем также почитать с детьми книгу «Правила поведения для воспитанных детей», авторами которой являются Г. П. Шалаева, О. М. Журавлева, О. Г. Сазонова. Очень хорошая книга, с яркими иллюстрациями и понятными стихотворениями, которые учат детишек хорошему поведению в различных местах.
7. Поиграть в игры «Попроси вежливо», «Добрые слова».
8. Просмотреть мультфильм «Уроки тётушки совы. Этикет».
Комментариев нет:
Отправить комментарий