Тема недели : " Азбука безопасности"

 

Цели по теме недели «Азбука безопасности» в первой младшей группе:

• Формировать у младших дошкольников элементарные представления об основах безопасности жизнедеятельности. Познакомить с правилами безопасного поведения дома, на дороге, отдыхе. 
• Расширить представления о правилах поведения в детском саду. Например, не толкаться, не бегать по ступенькам, играть рядом, не мешая друг другу, уходить из детского сада только с родителями, не брать угощения у незнакомцев, сообщать воспитателю о появлении незнакомца. 
• Уточнить знания правил поведения в детском саду. Например, спокойно спускаться и подниматься по лестнице, держаться за перила, открывать и закрывать дверь, держась за дверную ручку. 
• Сформировать представления о правилах дорожного движения, видах транспорта («Скорая помощь», «Пожарная»), о проезжей части дороги, тротуаре, обочине. 
• Развивать наблюдательность, внимание, осторожность и сосредоточенность. 
• Воспитывать бережное отношение к природе и окружающей действительности. 

 Задачи по теме недели «Азбука безопасности» в первой младшей группе:

• Расширить представления о правилах поведения в детском саду (не толкаться, не бегать по ступенькам, играть рядом, не мешая друг другу, уходить из детского сада только с родителями, не брать угощения у незнакомцев, сообщать воспитателю о появлении незнакомца). 
• Уточнить знания правил поведения в детском саду (спокойно спускаться и подниматься по лестнице, держаться за перила, открывать и закрывать дверь, держась за дверную ручку). 
• Сформировать представления о правилах дорожного движения, видах транспорта («Скорая помощь», «Пожарная»), о проезжей части дороги, тротуаре, обочине. 
• Познакомить с опасными предметами, встречающимися в жизни, и дать представление о том, что они могут нанести вред организму. 
• Закрепить умение детей использовать различные предметы по назначению. 
• Познакомить с дидактической игрой «Можно-нельзя», научить играть вместе сообща. 
• Расширять и активизировать словарный запас детей, развивать внимание, логическое мышление. 
• Воспитывать желание слушать загадки, разгадывать их, делать простейшие выводы. 
• Развивать мелкую и крупную моторику рук. 

Стихотворения о правилах безопасности.

Назначение: Данный материал будет интересен педагогам дошкольного, начального образования, а также родителям маленьких детей.

       Цель: формирование первичных представлений о безопасном поведении в быту, социуме, природе, воспитание осознанного отношения к выполнению правил безопасности.

Задачи:

- Формировать представления о правилах безопасности в быту, на улице и на дороге.

-Передача детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода.

-Способствовать развитию интереса к участию в беседах.

- Развивать речь детей.

«Если дома ты один»

Не выглядывай из открытого окна

Светит солнышко в окошко.

На окне мурлычет кошка.

Рядом куколка сидит

И на улицу глядит.

 Скажем кукле, скажем кошке:

Не сидите на окошке!

Неужели вам не ясно?

На окне сидеть опасно!

Не играй с огнём

Взяли спички как-то мышки,

Стали их считать малышки.

Спичка – раз и спичка – два!

Загорелась вся изба!

Тут огонь водой залили,

Домик быстро потушили.

Вы запомните, друзья,

Спички трогать вам нельзя!

Не оставляй открытыми краны с водой

Буль-буль-буль – вода бежит

Мишка в ванную спешит.

Словно смелый капитан,

Будет он купаться сам.

Ты плыви, кораблик мой,

Я поплаваю с тобой!

Чтоб из дома не уплыть,

Не забуду кран закрыть!

Не играй с розетками

Вот розетка на стене:

Надо знать - тебе и мне,

Что в неё карандаши

Не вставляют малыши.

 Это дырочки не тронь -

Вспыхнет сразу же огонь!

Ток бежит внутри розетки,

Не играйте с нею, детки!

Не играйте с острыми предметами

Говорил лисёнку папа:

Не бери ножи из шкафа!

Повнимательнее будь –

Ножик острый – не забудь!

 И послушай-ка советы:

Все колючие предметы

Ты бери за рукоятку –

Приучай себя к порядку!

Не засовывай с нос мелкие предметы

Бусы заинька нашёл,

С ними в гости он пришёл.

А потом на бусы дунул,

В носик бусинку засунул!

 И заплакал: - Ай-ай-ай!

Доктор, зайчика спасай!

Слышен был и плач, и стон -

Больше так не шутит он.

Не залезай в узкие проходы

В узкий бак залезла хрюшка

Вот чудачка, вот капушка!

Ну, а вылезти не может -

Ждет, что кто-то ей поможет! 

Эй, спасатели, бегите!

Нашей хрюшке помогите!

Жарко в баке ей сидеть -

Так ведь можно заболеть!

Не пускай в дом посторонних

Дома мы одни остались,

Расшалились, разыгрались.

Слышим вдруг – звенит звонок.

Смотрим мы скорей в «глазок».

Незнакомцу не откроем

И покрепче дверь закроем.

От замка мы отойдём.

Папу с мамой подождём!

«КАК НЕ ПОПАСТЬ В БЕДУ»

Не прыгай с высоты

Скачет белочка по веткам,

Говорит прыгунья деткам:

- Осторожно! Не спешите!

С высоты не упадите!

Не съезжай с перил

Раз, два, три, четыре, пять –

Отправляемся гулять!

Мы с перил не упадём

По ступенькам вниз пойдем!

Чтоб здоровыми расти

Чипсы мы жевать не станем.

Лучше яблочки достанем

- Как полезно кушать их

- Витаминов много в них!

Не ешьте много холодного

Мы мороженое ели.

С ним не бегали – сидели,

Не кричали, не шумели,

Потому не заболели.

Будь внимательным

Каждый день мы много ходим,

Камни, ямочки обходим.

Люк открытый – берегись! –

На него не становись!

Не бери инструменты без старших

Надо взрослым помогать,

Но нельзя без спроса брать

Нож, пилу и молоток!

Осторожным будь, дружок!

Пчёлки весело жужжат.

Могут пчелы укусить –

Лучше к ним не подходить!

                                                    

Безопасная дорога

Опасно ездить по дороге на велосипеде

Лучше нет велосипеда –

Едет он быстрей мопеда!

Не забудь, что тут дорога,

Где машин всегда так много!

Поезжай во двор скорей,

Покатай своих друзей!

Не бегай по рельсам

К рельсам ты не подходи –

Руки – ноги - береги!

Там трамвайчик – не зевай!

Перед ним не пробегай!

Не играй на проезжей части дороги

Под машину мяч летит,

А за ним малыш бежит!

Осторожно! Берегись!

Лучше ты остановись!

На дороге не играют –

Все на свете это знают,

Ведь специально для игры

Есть площадки и дворы!

Переходи улицу только в положенном месте

По шоссе бегут машины -

Самосвалы, лимузины,

И, друзья, конечно, ясно –

Здесь ходить всегда опасно!

Но спокоен пешеход –

Вот подземный переход!

По ступенькам в вниз пойдёшь –

И дорогу перейдёшь!

Знай правила светофора

Днем и ночью тут и там

Светофор поможет нам –

Огоньки его горят,

Пешеходам говорят:

- Красный свет – остановись!

Жёлтый вспыхнет – оглянись!

Засверкал зелёный свет –

Проходи – препятствий нет!

Как вести себя в общественном транспорте

Тихо в транспорт мы заходим,

Здесь не бегаем, не сорим.

Не кричим и не поём –

Хорошо себя ведём!

Праздники и события: 15 января - Всемирный день снега

 

15 января отмечают Всемирный день снега

 (Международный день зимних видов спорта). 

Праздник учреждён в 2012 году по инициативе Международной федерации лыжного спорта (FIS). 

Его цель — пропаганда активного и здорового образа жизни даже в зимнее время, повышение интереса людей к зимним видам спорта во всём мире, привлечение к систематическому занятию спортом детей. 

В этот день во всём мире устраивают снежные фестивали, спортивные карнавалы, выставки и праздничные концерты. Также проводят любительские соревнования по хоккею с шайбой и мячом, сноуборду, горным лыжам, лыжным гонкам, бегу на коньках, керлингу. 

Всемирный день снега отмечают ежегодно в предпоследнее воскресенье января, начиная с 2012 года. 

— Сегодняшние дети зачастую смотрят в будущее с пессимизмом, и мы надеемся, что благодаря этому мероприятию мы сможем показать им и их семьям, сколько удовольствия они могут получить благодаря снегу, сохраняя при этом здоровый, безопасный и экологичный образ жизни, — заявил президент Международной федерации лыжного спорта Джан-Франко Каспер.

Организация этого праздника стала вторым шагом в реализации программы FIS «Выведем детей на снег». Дата проведения Дня снега выбрана неслучайно: в конце января, когда заканчивается сезон рождественских и новогодних каникул, важно привлечь внимание к горнолыжным курортам.

Если в первый год проведения праздника участие в нем приняли более 20 стран мира, среди которых США, Канада, Австралия, Швейцария, Финляндия, Германия, Великобритания, Норвегия, Польша, Турция, Казахстан, Украина и другие, то ко второму году готовность поддержать международный фестиваль выразили уже около 40 государств. Что интересно, в их числе не только традиционные «горнолыжные» страны (Швейцария, Финляндия или Норвегия), но и менее известные в этом смысле Венгрия, Япония, Эстония и даже Пакистан.

В России первый Международный день снега отмечался всего в нескольких регионах. К нему присоединились такие известные на всю страну горнолыжные курорты, как «Бобровый лог» (Красноярск), «Абзаково» (недалеко от Магнитогорска), «Роза Хутор» (Сочи) и другие. Праздник отметили народными гуляниями, спортивными соревнованиями, зимними карнавалами, игрой в снежки и катанием на лыжах. С тех пор эта традиция сохраняется. С каждым годом проводится все больше новых соревнований, и немалое внимание уделяется привлечению к участию в них детей и подрастающего поколения.

Тема недели : " Здоровей-ка"

 

Цели:

• Расширение представлений о здоровье и важных компонентах здорового образа жизни (правильное питание, движение, сон) и факторах, разрушающих здоровье. 
• Развитие представлений об особенностях функционирования и целостности человеческого организма, приучение детей к внимательному отношению к собственному здоровью, учёт особенностей своего организма и здоровья (аллергия, плохое зрение и т. п.). 
• Формирование умения определять качество продуктов, основываясь на сенсорных ощущениях. 
• Формирование представлений о правилах ухода за больными, развитие эмоциональной отзывчивости и чуткости. 
• Развитие знаний о рациональном питании (разнообразие в питании, объём пищи, последовательность приёма пищи, питьевой режим). 
• Расширение представлений о роли солнечного света, воздуха, воды в жизни человека и их влиянии на здоровье. 
• Последовательное приучение к использованию специальных упражнений для укрепления органов и систем своего организма. 
• Формирование представлений об активном отдыхе. 

 Рекомендации по теме недели «Здоровейка»:

• Привлекать ребёнка к выполнению трудовых поручений. Побеседовать с ним о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми. 
• Приучать детей содержать свою комнату и игровые уголки в порядке и чистоте. Формировать стремление к соблюдению гигиены помещения. 
• Совместно с ребёнком приготовить витаминный ужин. Закрепить представление о полезных продуктах, побеседовать о здоровом образе жизни. 
• Почитать литературу о здоровье и спорте. Например, Г. Зайцева «Уроки Мойдодыра», «Уроки Айболита», А. Митяева «Мешок овсянки», К. Чуковского «Радость», Р. Погодина «Как жеребёнок Миша побил рекорд», И. Соковню «Неболейка». 
• Загадать детям загадки о здоровье. Например, «Чтоб здоровье сохранить, организм свой укрепить, знает вся моя семья — очень важен (режим дня)». 
• Выучить стихотворение о здоровье. Например, «Чтоб здоровье сохранить, организм свой укрепить, знает вся моя семья — должен быть режим у дня». 

Стихи о здоровом образе жизни

Быть здоровым – это модно!

Дружно, весело, задорно

Становитесь на зарядку.

Организму – подзарядка!

Знают взрослые и дети

Пользу витаминов этих:

Фрукты, овощи на грядке –

Со здоровьем все в порядке!

Также нужно закаляться,

Контрастным душем обливаться,

Больше бегать и гулять,

Не ленится, в меру спать!

Ну а с вредными привычками

Мы простимся навсегда!

Организм отблагодарит –

Будет самый лучший вид!

Стихотворение о здоровье

Здоровье – это ценность и богатство,

Здоровьем людям надо дорожить!

Есть правильно и спортом заниматься,

И закалятся, и с зарядкою дружить.

Чтобы любая хворь не подступила,

Чтоб билось ровно сердце, как мотор,

Не нужно ни курить, ни пить, ни злиться,

Улыбкой победить любой укор.

Здоровый образ жизни – это сила!

Ведь без здоровья в жизни никуда.

Давайте вместе будем сильны и красивы

Тогда года нам будут не беда!

Гимнастика

Вдох глубокий, руки шире,
Не спешите – три‐четыре! –
Бодрость духа, грация и пластика!
Общеукрепляющая,
Утром отрезвляющая,
Если жив пока еще, – гимнастика!

Если вы в своей квартире, –
Лягте на пол – три‐четыре! –
Выполняйте правильно движения!
Прочь влияния извне –
Привыкайте к новизне, –
Вдох глубокий до изнеможения!